Progetti
In base alla legge sull'Autonomia scolastica i singoli Istituti sono chiamati a progettare iniziative culturali, elaborando percorsi che si inseriscono nella tradizionale attività didattica curricolare ampliando e/o potenziando l'offerta formativa o si affiancano, in orario extracurricolare, all'ordinaria erogazione del servizio scolastico attraverso il perseguimento di finalità e obiettivi ben precisi, eventualmente anche con il supporto di esperti esterni.
I progetti, che nascono all'interno delle tre tipologie sottoindicate, sono definiti annualmente da percorsi attuativi specifici che vengono di anno in anno deliberati dal Collegio Docenti sulla base di esigenze e di bisogni particolari.
Per l'anno solare 2008 il collegio docenti ha approvato i seguenti progetti:
- progetti istituzionali:
- Dies fasti
- Educazione alla salute
- Educazione stradale
- Inviti Al/Calini
- Pratica sportiva (campionati d'Istituto e Studenteschi)
- Madrelingua inglese-tedesco-francese
- Patentino
- Stage bio-chimico
- Laboratorio teatrale
- Prove di volo e orchestra
- Educazione alla memoria
- Intercultura
- progetti ampliamento curricolare:
- Area linguistica
- - Certificazione di lingua francese
- - Certificazione di lingua tedesca
- - Lezioni di astronomia in inglese
- - “Ballate inglesi”
- Area scientifica
- - Gallo cedrone
- - Corso di astronomia
- - Etologia, intelligenza degli animali e basi biologiche del comportamento umano
- - Corso sui minerali dell’Adamello
- - Alimentazione: crescere bene
- Area umanistica
- - La falange oplitica ( VI – IV sec. a C)
- - Sul filo delle emozioni
- - Progetto Montale
- - Nodi problematici nel rapporto scienza/fede
- Area fisico-matematica
- - Introduzione al laboratorio di fisica per il biennio
- - Complementi di fisica per il triennio
- - Olimpiadi della fisica
- - Olimpiadi della matematica e Giochi matematica
- Area espressivo-motoria
- - Castelliadi 2008
- - Memorial Vittorio Mero (torneo di calcio femminile)
- - Olimpiadi della danza
- - Anatomia artistica
- - Ornato e disegno architettonico
3. progetti D.P.R. 567:
- Laboratorio musicale
- Scrittura creativa
- Laboratorio di cinema
- Corso di spagnolo
- Lezioni di estetica
- Corso di anatomia e fisiologia umana
Di questi ultimi si presentano qui le schede illustrative:
Dies Fasti
Destinatari: studenti, genitori, personale della scuola e popolazione bresciana
L'iniziativa è affidata alla progettazione della Commissione cultura allargata a studenti e genitori e prevede relazioni, letture attoriali, proiezioni cinematografiche, dibattiti, danza, musica, teatro, ecc.
Obiettivi
- favorire l'incontro tra le diverse componenti della scuola.
- valorizzare l'espressività e il protagonismo studenteschi coniugati con le finalità educative e didattiche dell'Istituto
- presentare la scuola come risorsa per il territorio.
- programmare attività con linguaggi diversi attorno ad un unico tema (per l'a.s. 2007/08 il tema è stato il limite, con il titolo "dov'Ercule segnò li suoi riguardi")
- rafforzare il senso di appartenenza all'Istituto nell'apertura all'incontro
- far convergere il bisogno di creatività e di espressione degli studenti in un progetto annuale riconosciuto e atteso
Metodologia: letture attoriali, relazioni, proiezioni cinematografiche, dibattiti, conferenze, danza, musica, teatro come offerte didattiche anche per adulti
Durata: si svolge in novembre con sospensione delle lezioni
Risorse umane: Commissione Cultura allargata a studenti e genitori
Beni e servizi: spazi interni all’Istituto ed eventuali spazi esterni
Destinatari: studenti, genitori, personale della scuola e popolazione bresciana
Obiettivi
- aprire la scuola al territorio.
- rendere la scuola un centro di incontri culturali significativi anche per la città.
- favorire dibattiti stimolanti con personalità di rilevo in orario extracurricolare.
- ampliare l'offerta curricolare educando alla partecipazione volontaria e libera.
Durata: in orario pomeridiano extracurricolare durante l'anno scolastico.
Risorse umane: docenti dell'istituto ed esperti esterni.
Beni e servizi: spazi interni all'Istituto ed eventuali spazi esterni.
Destinatari: studenti del Liceo
Obiettivi:
-
incrementare l’utilizzo didattico degli strumenti multimediali
-
promuovere la realizzazione di prodotti multimediali (tesine, presentazioni, approfondimenti)
-
consolidare il metodo di approccio critico alle fonti multimediali, stimolare la ricerca con acquisizione di metodo scientifico
-
promuovere attività di gruppo, spirito di collaborazione, spirito di solidarietà
Metodologia: lezioni frontali, gruppi di studio, esercitazioni on-line, uso di internet e proiezioni di filmati.
Durata: gennaio – giugno, in orario extracurricolare.
Risorse umane: docenti del Liceo.
Beni e servizi: laboratori M.eT.I.
Destinatari: studenti classi terze,quarte e quinte
Obiettivi: prevenzione sostanze psicoattive, informazione, sperimentazione, dinamiche di gruppo
Metodologia: incontri con esperti, percorsi di formazione e conferenze
Durata: 6/8 incontri di circa due ore ciascuno in orario curricolare
Risorse umane: operatori ASL; equipe prevenzione dipartimento T.F. dipendenze
Beni e servizi: aula lettura,aula magna
Educazione stradale
Destinatari: studenti di tutte le classiObiettivi: acquisizione da parte degli allievi di tutte le classi di comportamenti corretti e responsabili nell' "Ambiente strada"
Durata: un incontro in orario curricolare all'interno della propria classe o per gruppi di classi parallele
Risorse umane: docenti interni e relatori esterni
Beni e servizi: aule, sala audiovisivi, aula magna
Destinatari: studenti (partecipazione facoltativa)
Obiettivi: conseguimento del certificato di idoneità alla guida del ciclomotore
Durata: 20 ore di parte specifica in orario extracurricolare
Risorse umane: docenti interni e relatori esterni
Beni e servizi: aula audiovisivi
Stage biochimico
Destinatari: studenti classi seconde, terze,quarte e quinte (partecipazione facoltativa)
Finalità: favorire maggiori attenzioni alle scienze naturali; interessare gli studenti alle scoperte scientifiche svolte in laboratorio; consolidare e sviluppare conoscenze sulla batteriologia, la parassitologia, la biologia molecolare, la citologia e l’immunometria
Obiettivi: sviluppare la capacità di orientamento e di comprensione del mondo del lavoro e far acquisire specifiche competenze e capacità di interazione con gli altri
Metodologia: osservazioni ed esercitazioni pratiche di laboratorio
Durata: gennaio-dicembre 2008 (incontri pomeridiani)
Risorse umane: docente interno e tutor esterno
Beni e servizi: laboratorio di scienze del liceo, centro analisi cittadino, laboratorio ospedaliero, ditta per la diagnostica
Laboratorio teatrale
Destinatari: studenti di tutte le classi
Obiettivi: sviluppare le abilità espressive della voce e del corpo per rinforzare la coscienza di sé e lo spirito di gruppo e produrre uno spettacolo finale che soddisfi la necessità di protagonismo dei ragazzi e mostri l’abilità di effettuare un lavoro corale
Durata: da settembre a maggio
Risorse umane: un esperto esterno e un docente coordinatore interno all’istituto
Beni e servizi: ci si avvale dell’aiuto di sponsor esterni per l’allestimento degli spettacoli. aula audiovisivi
Pratica sportiva
Destinatari: studenti di tutte le classi
Obiettivi:
- approfondire gli argomenti disciplinari promuovendo la pratica dell’attività motoria individuale e di squadra
- promuovere l’attività di collaborazione e lo spirito di solidarietà
- preparazione degli studenti in Istituto o presso strutture esterne
- realizzazione di progetti motori e sportivi tra gli studenti delle classi
- adesione a manifestazioni con altri Istituti promosse da Enti esterni
Attività: Tornei di pallavolo interni (M/F e misto) ed esterni (squadra di Istituto); corsa campestre
Durata: in orario curricolare ed extracurricolare durante tutto l’anno scolastico
Risorse umane: docenti dell’Istituto ed esperti esterni
Beni e servizi: palestre dell’Istituto e strutture esterne
Educazione alla memoria
Destinatari: studenti, genitori, personale della scuola e cittadini di Brescia e dell’hinterland
Finalità: strutturare nello studente una personalità capace di accogliere/ricordare
Obiettivi:
- interrogarsi sul rapporto con l’altro, soprattutto in quanto diverso, straniero, nemico;
- capire che la Shoah è un evento particolare, unico, che riesce ad abbracciare l’universale
- coltivare la memoria e la capacità di narrazione, per educare al senso del limite, alla gratuità, al dono.
Metodologia:
- attenzione all’autobiografia
- usare codici alternativi alla lingua parlata e scritta (cura dei simboli ) e ideare forme di commemorazione meno retoriche
Attività: relazioni di esperti, incontri con testimoni, dibattiti, letture attoriali, spettacoli musicali, proiezioni cinematografiche, viaggi della memoria ( dal Liceo Calini al lager di Hammerstein”) attività di documentazione e di ricerca
Durata: l’intero anno scolastico scandito da alcuni momenti forti: giornata della Memoria, giornata del Ricordo, 25 aprile, 28 maggio
Risorse umane: docenti, Commissione Cultura allargata a studenti e genitori, istituzioni culturali del territorio
Destinatari: alunni con cittadinanza non italiana
Obiettivi: sostenere gli studenti nell’apprendimento delle discipline scolastiche con particolare riferimento alla lingua italiana
Metodologia: corsi di lingua italiana e corsi per il sostegno nell’apprendimento
Durata: tutto l’anno scolastico
Risorse umane: docenti interni
Beni e servizi: aule e materiale reperito dai docenti, antologie, vocabolari
Prove di volo e orchestra
Destinatari: Studenti di tutte le classi previa adesione del Consiglio di classe
Obiettivi:
- realizzare iniziative cultuali da inserire nella programmazione del consiglio di classe che affianchino e potenzino l’attività curriculare
- accogliere le proposte culturali del territorio;
- far sperimentare agli studenti linguaggi non curriculari, in particolare la musica, ma anche il cinema ed il tatro, per potenziare l’apprendimento.
Durata: ogni Consiglio di classe o ciascun docente sceglie le iniziative a cui aderire, secondo un calendario predisposto dalla “Commissione Cultura”
Risorse umane: docenti interni ed esperti esterni
Beni e servizi: aule, aula magna, sala lettura e sala audiovisivi
Madre lingua inglese-francese-tedesco
Destinatari : studenti delle classi seconde e quinte del tradizionale e delle classi II, III. IV per i corsi con doppia lingua
Obiettivi: supportare lo sviluppo della competenza linguistica, specie nell'esposizione orale; potenziamento linguistico con modello madre lingua
Durata: gennaio-giugno 2008
Risorse umane: docenti interni e collaboratori esterni di lingua madre inglese, tedesco, francese
