Progetti

 

In base alla legge sull’Autonomia scolastica, i singoli Istituti sono chiamati a progettare iniziative culturali proprie. A tal fine  elaborano percorsi che si inseriscono nella tradizionale attività didattica curricolare, ampliando e/o potenziando l’offerta formativa, anche in orario extracurricolare, eventualmente con il supporto di esperti esterni.

I progetti, che nascono all’interno delle tre tipologie sottoindicate, sono definiti annualmente da percorsi attuativi specifici che vengono di anno in anno deliberati dal Collegio Docenti, sulla base di esigenze e opportunità particolari.

Per l’anno solare 2010 il Collegio Docenti ha approvato i seguenti progetti:

 

 

 

1.         Progetti istituzionali:

 

•          Dies fasti
•          Educazione alla salute
•          Educazione stradale
  
•          Progetto Montale
  
•          Inviti Al/Calini
•          Madrelingua inglese-tedesco
•          Alternanza scuola-lavoro
•          Cometa- flessibilità laboratoriale
•          Laboratorio teatrale
•          Pratica sportiva (campionati d’Istituto e studenteschi)
•          Prove di volo e di orchestra
•          Educazione alla memoria
•          Cittadinanza e Costituzione
•          Music Lab Calini Ensemble (progetto LAIV)
  
•          Intercultura
•          Olimpiadi della matematica e della fisica
•          Risparmio energetico 

 

 

2.         Progetti di ampliamento curricolare:

 

•          Area linguistica

-          Certificazione di lingua francese e di lingua tedesca

-          “Ballate inglesi”

-          Lezioni di astronomia in inglese

•          Area scientifica

-          Gallo cedrone

•         Area umanistica

-          “Calini” all’Inferno

-          Confronto con l'Oriente

-          Proposte per il nuovo manifesto del Calini

-          Convegno: "Magistero della Chiesa tra dottrina, carità e testimonianza"

•         Area fisico-matematica

-          Complementi di fisica e laboratorio

-          Misura del meridiano terrestre

•         Area espressivo motoria

 -          Tennis

 

 

3.         Progetti   D.P.R. 567:

      

•          Corso di lingua spagnola

•          Corsi di anatomia e fisiologia umana
  

•          Cineforum

•          Corso base di fotografia

 

Per i progetti di ampliamento curricolare ogni dipartimento disciplinare esamina i progetti presentati dai singoli docenti e seleziona quelli che:

°  offrono un maggior arricchimento culturale coerentemente all’indirizzo di studi e una buona       ricaduta didattica

°  garantiscono una più ampia fruibilità da parte degli allievi, secondo il rapporto costi-benefici

Successivamente i coordinatori disciplinari presentano al Collegio Docenti i progetti selezionati per l’approvazione definitiva, anche sulla base della disponibilità di bilancio.

I progetti D.P.R. 567 sono proposti al Collegio Docenti dal referente della commissione delle attività integrative, dietro suggerimento del Comitato degli Studenti; la realizzazione di tale progetti dipende dall’approvazione del Collegio Docenti, dalla valutazione della loro congruità con le disposizioni di norma vigenti, dalle effettive possibilità di realizzazione (risorse finanziarie e strutturali) e  dall’iscrizione di almeno 15 studenti per attività

 

 

Il Collegio Docenti ha deliberato di attuare in via definitiva i progetti istituzionali Di questi ultimi si presentano qui le schede illustrative: 

Dies Fasti

Destinatari: studenti, genitori, personale della scuola e popolazione bresciana

Obiettivi

• favorire l'incontro tra le diverse componenti della scuola.
• valorizzare l'espressività e il protagonismo studenteschi
  
• presentare la scuola come risorsa per il territorio.
• programmare attività con linguaggi diversi attorno ad un unico tema che affianchino, arricchiscano e potenzino il curricolare
  
• rafforzare il senso di appartenenza all'Istituto e la disposizione al confronto con realtà esterne
• far convergere il bisogno di creatività e di espressione degli studenti in un progetto annuale riconosciuto e atteso

Metodologia: letture attoriali, relazioni, proiezioni cinematografiche, dibattiti, conferenze, danza,      musica, teatro come offerte culturali anche per adulti
Durata: si svolge in novembre con sospensione delle lezioni
Risorse umane: Commissione Cultura allargata a studenti e genitori
Beni e servizi: spazi interni all’Istituto ed eventuali spazi esterni

 

 

 Destinatari:studenti, genitori, personale della scuola e popolazione bresciana

Obiettivi

• aprire la scuola al territorio.
• rendere la scuola un centro di incontri culturali significativi anche per la città.
• favorire dibattiti stimolanti con personalità di rilevo in orario extracurricolare.
• ampliare l'offerta curricolare educando alla partecipazione volontaria e libera.

Metodologia:

conferenza, dibattito espettacolo teatrale e cinematografico.

Durata:

in orario pomeridiano extracurricolare durante l'anno scolastico.

Risorse umane: docenti dell'istituto ed esperti esterni.

Beni e servizi: spazi interni all'Istituto ed eventuali spazi esterni.

 

 

 Destinatari: studenti del Liceo
Obiettivi:

• incrementare l’utilizzo didattico degli strumenti multimediali
• promuovere la realizzazione di prodotti multimediali (tesine, presentazioni, approfondimenti)
• consolidare il metodo di approccio critico alle fonti multimediali, stimolare la ricerca con acquisizione di metodo scientifico
• promuovere attività di gruppo, spirito di collaborazione, spirito di solidarietà

Metodologia: lezioni frontali, gruppi di studio, esercitazioni on-line, uso di internet e  proiezioni di filmati.
Durata: gennaio – giugno, in orario extracurricolare.
Risorse umane:  docenti del Liceo.
Beni e servizi: laboratori M.eT.I.

 

 

 

Destinatari: studenti di tutte le classi
Obiettivi: prevenzione sostanze psicoattive, informazione, sperimentazione, dinamiche di gruppo, educazione alimentare
Metodologia: incontri con esperti, percorsi di formazione e conferenze
Durata:  6/8 incontri di circa due ore ciascuno in orario curricolare
Risorse umane: operatori ASL; equipe prevenzione dipartimento T.F. dipendenze
Beni e servizi: aula lettura, aula magna

 

Educazione stradale

Destinatari:

studenti di tutte le classi

Obiettivi: acquisizione da parte degli allievi di tutte le classi di comportamenti corretti e responsabili nell' "Ambiente strada"
Durata:

incontro/i in orario curricolare/extracurricolare all'interno della propria classe o per gruppi di classi parallele

Risorse umane: docenti interni e relatori esterni
Beni e servizi: aule, sala audiovisivi, aula magna

 

 

 

Progetto Montale

Destinatari: studenti delle scuole superiori di secondo grado di Brescia e provincia, nonché di altre città italiane

  Obiettivi: sensibilizzare i giovani alla poesia, in un contesto dominato “dall’esibizionismo isterico dei mezzi di comunicazione di massa” (E. Montale); abituarli a esprimere i loro sentimenti in versi, acquisendo le tecniche di stesura di un testo poetico

  Metodologia: lettura e valutazione dei testi ricevuti, scelta dei migliori, premiazione in Aula Magna  

  Durata: da ottobre a dicembre (acquisizione dei testi); febbraio (premiazione)

  Risorse umane:  tre docenti interni (giuria), un ospite e un collaboratore A.T.A.

  Beni e servizi: Aula Magna

 

 

 

Alternanza scuola-lavoro

Destinatari: studenti classi seconde, terze,quarte e quinte (partecipazione facoltativa)
Finalità: favorire maggiori attenzioni alle scienze naturali; interessare gli studenti alle scoperte scientifiche svolte in laboratorio; consolidare e sviluppare conoscenze sulla batteriologia, la parassitologia, la biologia molecolare, la citologia e l’immunometria, e in ambito economico-giuridico, frequentando uffici marketing e vendita
Obiettivi: sviluppare la capacità di orientamento e di comprensione del mondo del lavoro e   far acquisire specifiche competenze e capacità di interazione con gli altri
Metodologia: osservazioni ed esercitazioni pratiche di laboratorio
Durata: gennaio-dicembre 2010 (incontri pomeridiani)
Risorse umane: docente interno e tutor esterno
Beni e servizi: laboratorio di scienze del liceo, centro analisi cittadino,  laboratorio ospedaliero, ditta per la diagnostica

 

 

Laboratorio teatrale
Destinatari: studenti  di tutte le classi
Obiettivi: sviluppare le abilità espressive della voce e del corpo per rinforzare la coscienza di sé e lo spirito di gruppo e produrre uno spettacolo finale che soddisfi la necessità di protagonismo dei ragazzi e mostri l’abilità di effettuare un lavoro corale
Durata: da settembre a maggio
Risorse umane:  un esperto esterno e un docente coordinatore interno all’istituto
Beni e servizi: ci si avvale dell’aiuto di sponsor esterni per l’allestimento degli spettacoli.

 

 

 

Pratica sportiva
Destinatari: studenti di tutte le classi
Obiettivi:

•         approfondire gli argomenti disciplinari promuovendo la pratica  dell’attività motoria individuale e di squadra
•          promuovere l’attività di collaborazione e lo spirito di solidarietà
•          preparazione degli studenti in Istituto o presso strutture esterne
•          realizzazione di progetti motori e sportivi tra gli studenti delle classi
•          adesione a manifestazioni con altri Istituti promosse da Enti esterni

Attività: Tornei di pallavolo interni (M/F ) ed esterni (squadra di Istituto femminile); corsa campestre
Durata: in orario curricolare ed extracurricolare durante tutto l’anno scolastico
Risorse umane: docenti dell’Istituto
Beni e servizi: palestre dell’Istituto e strutture esterne

 

 

Educazione alla memoria

Destinatari: studenti, genitori, personale della scuola e cittadini di Brescia e dell’hinterland.

Finalità: strutturare nello studente una personalità capace di accogliere/ricordare

Obiettivi:

•   interrogarsi sul rapporto con l’altro, soprattutto in quanto diverso, straniero, nemico;
•   capire che la Shoah è un evento particolare, unico, che riesce ad abbracciare l’universale;
•   coltivare la memoria e la capacità di narrazione, per educare al senso del limite, alla gratuità, al dono.

 Metodologia:
 -  attenzione all’autobiografia
-   uso di codici alternativi alla lingua parlata e scritta (cura dei simboli ) e individuazione di forme di commemorazione meno retoriche

Attività: relazioni di esperti, incontri con testimoni, dibattiti, letture attoriali, spettacoli musicali, proiezioni cinematografiche,  viaggi della memoria, attività di documentazione e di ricerca; viene istituito nel Liceo il gruppo "I giovani e la memoria", con percorsi di studio e riflessione su eventi del Novecento legati alla memoria storica, con supporto di esperti esterni

Durata: l’intero anno scolastico scandito da alcuni momenti forti: giornata della Memoria, giornata del Ricordo, 25 aprile, 28 maggio

Risorse umane: docenti, Commissione Cultura allargata a studenti e genitori, istituzioni culturali del territorio, esperti esterni

Cittadinanza e Costituzione

Destinatari: studenti del biennio e del triennio

Obiettivi:      

-affinare negli alunni la conoscenza dei diritti e dei doveri e del funzionamento della nostra democrazia e renderli consapevoli della necessità di crescere nel valore della cittadinanza responsabile a livello locale, nazionale ed europeo, sempre cercando di coniugare libertà e solidarietà;

- affinare la capacità di mettere a punto gli strumenti concettuali adatti ad affrontare la sfida e i problemi relativi ad una società in rapida trasformazione sia dal punto di vista tecnologico sia dal punto di vista del processo di integrazione-interdipendenza tra culture, nella consapevolezza di appartenere ad una tradizione culturale che definisce un’identità complessa in grado di confrontarsi con la diversità;

-educare alla legalità e al rispetto delle regole di condotta civile anche nell’uso degli strumenti telematici.

Metodologia: lavoro di gruppo, confronto con docenti della scuola e con         esperti

Durata:  da novembre 2009 ad aprile 2010

Risorse umane: docenti interni, collaboratori scolastici, due docenti universitari, esperti esterni e genitori; collaborazione con esperti della Polizia postale di Stato e del Comando provinciale dei carabinieri di Brescia

Beni e servizi: Aula Magna, proiettore e maxischermo

 

Intercultura  

 

Destinatari: alunni  con cittadinanza non italiana

Obiettivi: sostenere gli studenti nell’apprendimento delle discipline scolastiche con particolare  riferimento alla lingua italiana

 Metodologia: corsi di lingua italiana e corsi per il sostegno nell’apprendimento

 Durata: tutto l’anno scolastico

 Risorse umane: docenti interni

 Beni e servizi: aule e materiale reperito dai docenti, antologie, vocabolari

 

 

 Laboratorio musicale"Calini ensemble" (progetto LAIV)

Destinatari: studenti della scuola con competenze musicali anche minime relative a qualunque     genere e strumento musicale

Obiettivi: Comprensione e contestualizzazione dei linguaggi musicali; educazione all’ascolto reciproco; costruzione di un atteggiamento critico e consapevole nei confronti della musica che ci circonda; sviluppo della capacità di lavorare in gruppo; sviluppo delle competenze operative; acquisizione della consapevolezza dell’interdisciplinarietà e della complementarietà dei diversi linguaggi

Metodologia: laboratorio stabile di musica d’insieme, volto alla realizzazione di musiche originali e all’esecuzione di brani appartenenti a vari repertori, dall’ambito classico a quello pop-rock; il laboratorio comprende sia strumenti acustici sia amplificati, che, sotto la guida dei due esperti esterni, suonano insieme, in un’ “orchestra mista”, brani appositamente arrangiati per tale organico. In particolare si procederà alla sonorizzazione dal vivo di un film/cartone animato “muto” scelto nel laboratorio

    Durata: da ottobre all’inizio di giugno

    Risorse umane: due esperti esterni e un’equipe di progetto interna alla scuola

Beni e servizi: aula musica, strumenti e attrezzatura musicale dell’Istituto, service esterno per i momenti di esibizione dell’ensemble

 

 

Prove di volo e orchestra

Destinatari: Studenti di tutte le classi

Obiettivi:

•    realizzare iniziative cultuali da inserire nella programmazione del consiglio di classe che affianchino e potenzino l’attività curriculare
•    accogliere le proposte culturali del territorio;
•    far sperimentare agli studenti linguaggi non curriculari, in particolare la musica, ma anche il cinema ed il tatro, per potenziare l’apprendimento.

Durata: ogni Consiglio di classe o ciascun docente sceglie le iniziative a cui aderire, secondo un   calendario predisposto dalla “Commissione Cultura”

Risorse umane: docenti interni ed esperti esterni

Beni e servizi: aule, aula magna, sala lettura e sala audiovisivi

 

 

Madre lingua inglese-tedesco

Destinatari : studenti delle classi seconde e quinte del tradizionale e delle classi II, III. IV per i corsi con doppia lingua

Obiettivi: supportare lo sviluppo della competenza linguistica, specie nell'esposizione orale; potenziamento linguistico con modello madrelingua

Durata: gennaio-giugno 2010

Risorse umane: docenti interni e collaboratori esterni di lingua madre inglese e tedesco

 

Olimpiadi di matematica 

Destinatari:studenti di tutte le classi

Obiettivi:

• mostrare contenuti duttili della matematica in situazioni non standard
• valorizzare e stimolare gli studenti più capaci e motivati
• promuovere la logica, l'intuizione e la creatività degli studenti, attraverso l'aspetto ludico della matematica
  

 Metodologia: proposta di esercizi e quesiti in prove di tipo competitivo

 Durata: da ottobre a maggio

 Risorse umane: docenti interni ed eventualmente docenti universitari

 Beni e servizi: aule e fotocopie

 

Olimpiadi di fisica

Destinatari:studenti delle classi quarte e quinte

Obiettivi:

• favorire un approccio motivato a significative problematiche di fisica
  
• promuovere l'interesse e la curiosità per la fisica attraverso il problem-solving
  
• valorizzare e stimolare gli studenti più capaci e motivati
  

 Metodologia: proposta di esercizi e quesiti in prove di tipo competitivo

 Durata: da ottobre a maggio

 Risorse umane: docenti interni ed eventualmente docenti universitari

 Beni e servizi: aule e fotocopie

 

Risparmio energetico

Destinatari:studenti di tutte le classi, personale della scuola, popolazione bresciana

Obiettivi:

• contribuire alla formazione di una corretta "cultura ambientale"
  
• Diminuire i consumi energetici grazie ad un uso corretto dell'illuminazione e dei computer
  

 Metodologia: 

• Installazione di apparecchiature volte alla riduzione dei consumi energetici
• monitoraggio dei consumi con proiezione e pubblicazione dei risultati
• conferenze e dibattiti
  

 Durata: tutto l'a.s.

 Risorse umane: docenti, collaboratori scolastici e tecnici interni, docenti esterni

 Beni e servizi: spazi interni